Mens en natuur · voortgezet onderwijs
Kerndoel 31: De leerling toont inzicht in en experimenteert met materie, processen en circulaire productie
De leerling toont inzicht in en experimenteert met materie, processen en circulaire productie.
2 onderdelen, 15 uitwerkingen · domein Scheikundige verschijnselen
Deeltjes
De leerling toont inzicht in deeltjes, faseovergangen, scheidingsmethoden en chemische reacties en experimenteert met deze verschijnselen en methoden.
- 31-A-1
Beschrijven dat deeltjes opgebouwd zijn uit atomen van één of meerdere atoomsoorten.
- 31-A-2
Beschrijven van verschillen tussen zuivere stoffen en mengsels aan de hand van waardes van grootheden en het deeltjesmodel.
- 31-A-3
Beschrijven van faseovergangen en chemische reacties met deeltjesmodellen.
- 31-A-4
Toepassen van geschikte scheidingsmethodes bij het scheiden van een mengsel.
- 31-A-5
Experimenteren met het versnellen en vertragen van fysische processen en chemische reacties: effect van temperatuur, oppervlakte, concentratie en katalysator.
- 31-A-6
Beschrijven hoe atomen zijn opgebouwd: atoomkern en elektronenwolk.
havo/vwo - 31-A-7
Analyseren van verschillen in bouw en eigenschappen van atoomsoorten.
havo/vwo - 31-A-8
Beschrijven van de waarde en bruikbaarheid van modellen over de bouw van materie: de vier elementen, flogiston, Dalton, atoomkern en elektronenwolk.
havo/vwo
Processen
De leerling toont inzicht in chemische processen en circulariteit en verkent de impact van processen op de omgeving.
- 31-B-1
Beschrijven van chemische reacties in chemische notatie of woorden.
- 31-B-2
Onderzoeken hoe fysische en chemische processen gebruikt worden om grondstoffen om te zetten in producten.
- 31-B-3
Beschrijven hoe productie circulair kan worden: drinkwater, blik, glas, plastics en kleding.
- 31-B-4
Redeneren over de impact van grootschalige productie voor de samenleving.
- 31-B-5
Beschrijven van chemische reacties met massa– en atoombehoud.
havo/vwo - 31-B-6
Rekenen bij een chemische reactie met een gegeven massaverhouding.
havo/vwo - 31-B-7
Verbanden leggen tussen de toename van kennis over chemische reacties en materie, en de ontwikkeling van nieuwe materialen en chemische processen.
havo/vwo
Zoek je Mens en natuur voor het primair onderwijs? Bekijk kerndoel 29 t/m 32 van het primair onderwijs.
Bron: SLO, Kerndoelen voortgezet onderwijs (2026, derde druk). Wij nemen de tekst ongewijzigd over. Laatst gecontroleerd op 17 augustus 2026.
