Mens en natuur · voortgezet onderwijs

Kerndoel 31: De leerling toont inzicht in en experimenteert met materie, processen en circulaire productie

De leerling toont inzicht in en experimenteert met materie, processen en circulaire productie.

2 onderdelen, 15 uitwerkingen · domein Scheikundige verschijnselen

31-A

Deeltjes

De leerling toont inzicht in deeltjes, faseovergangen, scheidingsmethoden en chemische reacties en experimenteert met deze verschijnselen en methoden.

  1. 31-A-1

    Beschrijven dat deeltjes opgebouwd zijn uit atomen van één of meerdere atoomsoorten.

  2. 31-A-2

    Beschrijven van verschillen tussen zuivere stoffen en mengsels aan de hand van waardes van grootheden en het deeltjesmodel.

  3. 31-A-3

    Beschrijven van faseovergangen en chemische reacties met deeltjesmodellen.

  4. 31-A-4

    Toepassen van geschikte scheidingsmethodes bij het scheiden van een mengsel.

  5. 31-A-5

    Experimenteren met het versnellen en vertragen van fysische processen en chemische reacties: effect van temperatuur, oppervlakte, concentratie en katalysator.

  6. 31-A-6

    Beschrijven hoe atomen zijn opgebouwd: atoomkern en elektronenwolk.

    havo/vwo

  7. 31-A-7

    Analyseren van verschillen in bouw en eigenschappen van atoomsoorten.

    havo/vwo

  8. 31-A-8

    Beschrijven van de waarde en bruikbaarheid van modellen over de bouw van materie: de vier elementen, flogiston, Dalton, atoomkern en elektronenwolk.

    havo/vwo

31-B

Processen

De leerling toont inzicht in chemische processen en circulariteit en verkent de impact van processen op de omgeving.

  1. 31-B-1

    Beschrijven van chemische reacties in chemische notatie of woorden.

  2. 31-B-2

    Onderzoeken hoe fysische en chemische processen gebruikt worden om grondstoffen om te zetten in producten.

  3. 31-B-3

    Beschrijven hoe productie circulair kan worden: drinkwater, blik, glas, plastics en kleding.

  4. 31-B-4

    Redeneren over de impact van grootschalige productie voor de samenleving.

  5. 31-B-5

    Beschrijven van chemische reacties met massa– en atoombehoud.

    havo/vwo

  6. 31-B-6

    Rekenen bij een chemische reactie met een gegeven massaverhouding.

    havo/vwo

  7. 31-B-7

    Verbanden leggen tussen de toename van kennis over chemische reacties en materie, en de ontwikkeling van nieuwe materialen en chemische processen.

    havo/vwo

Zoek je Mens en natuur voor het primair onderwijs? Bekijk kerndoel 29 t/m 32 van het primair onderwijs.

Bron: SLO, Kerndoelen voortgezet onderwijs (2026, derde druk). Wij nemen de tekst ongewijzigd over. Laatst gecontroleerd op 17 augustus 2026.