Kerndoel 14: De leerling toont inzicht bij meetkundig handelen

De leerling redeneert over meetkundige figuren en plaatsbepalingen en voert meetkundige transformaties uit.

1. 14-A-1

   Redeneren met en over eigenschappen van meetkundige figuren en begrippen.

2. 14-A-2

   Redeneren met kijklijnen.

3. 14-A-3

   Construeren en interpreteren van plattegronden, routebeschrijvingen en wegwijzers.

4. 14-A-4

   Construeren en interpreteren van tweedimensionale representaties van driedimensionale figuren en relaties leggen tussen twee- en driedimensionale representaties van figuren.

5. 14-A-5

   Meetkundige transformaties: draaien, spiegelen, vergroten en verkleinen van figuren.