Kerndoel 31: De leerling toont inzicht in organismen en hun gezondheid

De leerling toont inzicht in organismen.

1. 31-A-1

   Beschrijven van de levenscyclus van bacteriën, schimmels, planten en dieren.

2. 31-A-2

   Verbanden leggen tussen de bouw van planten en mensen en hun vorm en functie.

3. 31-A-3

   Beschrijven van verschillen en overeenkomsten tussen lichamen; verloop van de menselijke voortplanting; de menstruatiecyclus en de lichamelijke en mentale veranderingen bij de mens: bij het opgroeien, in de puberteit en de invloed van hormonen hierop.

4. 31-A-4

   Beschrijven van de verzorging van planten en dieren.

5. 31-A-5

   Verkennen van rollen van organismen bij voedselproductie.

De leerling toont inzicht in leefstijl, gezondheid en ziekte en verkent keuzes hierin.

1. 31-B-1

   Oriënteren op de invloed van hygiëne, voeding, slaap, natuur, relaties, seksualiteit en beweging op lichamelijke en mentale gezondheid.

2. 31-B-2

   Beschrijven hoe bacteriën, schimmels en virussen het functioneren van mensen positief en negatief kunnen beïnvloeden.

3. 31-B-3

   Verklaren hoe ziektes ontstaan en hoe ze voorkómen en behandeld kunnen worden.

4. 31-B-4

   Beschrijven hoe onbedoelde zwangerschappen voorkomen kunnen worden.

5. 31-B-5

   Benoemen van verschillende gezondheids- en welzijnsorganisaties voor hulp, mentale steun en preventie voor jezelf en anderen.