Kerndoel 37: De leerling maakt kunst en cultuur mee

De leerling neemt deel aan diverse culturele en kunstzinnige activiteiten en reflecteert op eigen ervaringen en die van anderen.

1. 37-A-1

   Omgaan met de gebruiken en gewoonten bij het actief meemaken van kunst en cultuur in uiteenlopende contexten.

2. 37-A-2

   Uitwisselen van ervaringen in interactie met professionele makers.

3. 37-A-3

   Omgaan met uiteenlopende opvattingen en belevingen van anderen.

4. 37-A-4

   Vergelijken van eigen interesses en voorkeuren voor kunstzinnige uitingsvormen met die van anderen.

5. 37-A-5

   Maken van een kunstzinnige uiting als verwerking van een culturele en kunstzinnige ervaring.

De leerling verkent het ontstaan van kunstzinnige en cultuurhistorische uitingen.

1. 37-B-1

   Verkennen van kunstzinnige uitingen, kunststromingen en erfgoed in cultuur.

2. 37-B-2

   Verkennen van de invloed van tijd en plaats op het werk van makers.

3. 37-B-3

   Verkennen van de functie en waarde van uitingen van kunst en cultuur voor zichzelf en de samenleving.