Kerndoel 22: De leerling zet digitale technologie en digitale media in

De leerling zet digitale systemen functioneel in.

1. 22-A-1

   Beschrijven van de onderdelen en de werking van digitale systemen in termen van invoer-verwerking-uitvoer.

2. 22-A-2

   Gebruiken van de basale mogelijkheden van software voor communicatie, samenwerken, tekenen, rekenen, tekstverwerken, presenteren en beeld-, geluid- en videobewerken.

3. 22-A-3

   Beheren van bestanden in digitale omgevingen: gestructureerd ordenen, opslaan en opvragen.

4. 22-A-4

   Herkennen van digitale systemen in de eigen omgeving.

5. 22-A-5

   Onderhouden en aanpassen van digitale systemen en het oplossen van problemen daarmee.

De leerling navigeert doelgericht in het digitale media- en informatielandschap voor het verwerven en verwerken van informatie.

1. 22-B-1

   In kaart brengen van diverse media en bronnen, hun betrouwbaarheid en bruikbaarheid.

2. 22-B-2

   Hanteren van een geschikte zoekstrategie, zoekhulpmiddel en zoekopdracht.

3. 22-B-3

   Beoordelen van aangeboden en gevonden informatie op betrouwbaarheid en bruikbaarheid.

4. 22-B-4

   Beschrijven hoe makers van digitale media de aandacht van gebruikers trekken, vasthouden en beïnvloeden met kleurende en sturende technieken.

5. 22-B-5

   Benoemen van factoren die het aanbod en de zichtbaarheid van zoekresultaten beïnvloeden.

De leerling verkent het gebruik van data en dataverwerking.

1. 22-C-1

   Beschrijven hoe uit data informatie gehaald wordt door doelgericht verzamelen, structuren en verwerken van data.

2. 22-C-2

   Begrip tonen hoe de resultaten van dataverwerking afhankelijk zijn van de herkomst, juistheid en volledigheid van de gebruikte dataset.

3. 22-C-3

   Beantwoorden van een vraag met behulp van een dataset.

4. 22-C-4

   Beschrijven van het gebruik van data in de eigen omgeving.

5. 22-C-5

   Reflecteren op het feit dat de gebruiker van digitale technologie bewust en onbewust data achterlaat en dat die door anderen gebruikt kunnen worden.

De leerling verkent AI.

1. 22-D-1

   Beschrijven van elementen van een AI-systeem.

2. 22-D-2

   Beschrijven hoe het gedrag van AI-systemen lijkt op menselijk gedrag.

3. 22-D-3

   Herkennen van veelvoorkomende AI-systemen en hun toepassingen in de eigen omgeving.

4. 22-D-4

   Verantwoord interacteren met een AI-systeem.