Kerndoel 21: De leerling doet ervaringen op met democratische en maatschappelijke betrokkenheid

De leerling verkent mogelijkheden om democratisch te handelen.

1. 21-A-1

   Beschrijven hoe je door middel van inspraak, verkiezingen en vertegenwoordiging invloed kunt uitoefenen.

2. 21-A-2

   Ervaringen opdoen met inspraak en besluitvorming.

3. 21-A-3

   Ervaringen opdoen met het uitdrukken van eigen standpunten, luisteren naar argumenten van anderen, compromissen sluiten en omgaan met de uitkomsten van besluitvormingsprocessen.

4. 21-A-4

   Benoemen welke bijdrage de leerling zelf levert aan democratisch handelen.

De leerling verkent mogelijkheden om bij te dragen aan de samenleving.

1. 21-B-1

   Benoemen van taken, rollen, rechten en plichten van jezelf en anderen in de samenleving.

2. 21-B-2

   Onderzoeken van maatschappelijke initiatieven, bewegingen en organisaties en de middelen die zij aanwenden om bij te dragen aan de samenleving of veranderingen in de samenleving teweeg te brengen.

3. 21-B-3

   Verkennen van actuele, maatschappelijke en duurzaamheidsvraagstukken.

4. 21-B-4

   Ervaringen opdoen met verantwoordelijkheid nemen voor en bijdragen aan het welzijn van anderen.

5. 21-B-5

   Verkennen van mogelijkheden om vanuit eigen idealen bij te dragen aan de samenleving, nu en in de toekomst.