Kerndoel 18: De leerling past wiskunde toe in bekende en nieuwe situaties

De leerling herkent en gebruikt wiskunde in alledaagse en maatschappelijke situaties.

1. 18-A-1

   Gebruiken van getallen en andere wiskundige concepten in concrete, voor de leerling relevante situaties.

2. 18-A-2

   Gebruiken van wiskundige instrumenten bij meten en andere praktische handelingen.

3. 18-A-3

   Wiskunde gebruiken bij het nemen van beslissingen en het oplossen van problemen.

4. 18-A-4

   Herkennen en beschrijven dat met grafische representaties een bepaalde boodschap wordt overgebracht of benadrukt.

5. 18-A-5

   Gebruiken en beoordelen van wiskundige informatie uit de samenleving en de media bij het vormen van een mening.

De school ondersteunt het gebruik van wiskunde in verschillende leergebieden.

1. 18-B-1

   Aanbieden van wiskundige concepten en denk-werkwijzen in onderlinge samenhang.

2. 18-B-2

   Laten zien hoe verschillende leergebieden wiskundetaal en wiskundige representaties gebruiken.

3. 18-B-3

   Afstemmen hoe rekenaanpakken en andere wiskundige aanpakken bij verschillende leergebieden worden uitgevoerd.

4. 18-B-4

   Laten gebruiken van wiskundige modellen, wiskundige instrumenten en algoritmes in verschillende leergebieden.